我看了一下班级成绩，这个刘言的成绩还是比较靠前的，那会是什么问题呢？
“今年这个刘言在你们班呀？”办公室的一位同事问到。
“恩，你以前教过他吗？这个学生怎么样？”我应声到。
“学习不错，很懂礼貌，也很懂事，好像比同龄的孩子早熟一些，心事也好像比较重一些，他今天怎么了？”
我这个同事比我早来一年，去年高一，今年高二，去年带的是重点班的课。
“他去年在重点班呀？”
学校会根据学生成绩的好坏把学生分成重点班，高一不分文理科，所以分班的成绩是按照中考的成绩来分班的。到了高二高三，只有理科有重点班，而文科是没有的。
“他今天上我的课听P3，我批评他了一顿，他不会想不开吧？”刚才同事说他心事重，我还害怕说的话伤到他。
“应该没关系，去年我也批评过他，没事的。”
“那就好。”
看着没收的P3,就有了打开的冲动，看看现在的高中生都听些什么歌曲。
听到里面的歌曲时，我竟然有点吃惊，同时还有一点点的高兴。
这里面的歌曲不是我想的是JAY,JOLIN的歌曲，而是一些比较感伤的老情歌，还有一些最新的但不是特别风靡的歌曲，五月天，许巍，甚至还有一些外国歌曲，而这些外国歌曲里面竟然还有我喜欢的几首歌。
原本以为现在的高中生会追求一些大众的东西，比如说去疯狂追捧哪个歌星，盲目的崇拜等等。但是这个刘言或许与其他人不太一样，想不到，爱好竟然有如此多的相同。
从那件事以后，我开始慢慢留意起刘言来，确实发现了他与其他不一样的地方。
课堂上，他要不不回答问题，要不就是把问题的答案说的很标准，其实在课堂上就需要这样的学生，有的时候需要老师来讲解的时候，学生还是少说一点好，有的时候需要学生来配合，营造一个好的听课氛围，但是许多同学都不注意到老师的要求，但是这个刘言好像在这种情况下拿捏得非常好。
这其中，或许是自己风格变化的缘故吧，下课的时候学生开始问我一些除了学习之外的其它问题，包括大学生活，女朋友了，等等，渐渐的和学生们的关系也融洽多了。
过了几周，我想也该是时候还给他东西的时候了。
这天上完课，我叫住他，“刘言，你的东西还要不要呀？”
“要，当然要了，有的时候很想去要，可是害怕你不给我，所以不敢去要，嘿嘿。”说完，还做了个夸张的表情，露出了2个可爱的虎牙。
以前也没注意到，这个刘言除了个子稍微高点，（不过他没有我高），皮肤黑点，小伙子倒也很精神，可以用帅哥来称呼吧，不像一些高中生看着没精神，在他脸上你现在能想到的词就是朝气，精神，上次看到阴霾的刘言不见了，现在站在你面前的是阳光，蓬勃的少年。
“近来没有什么烦心的事吧，看你这一段精神挺好的，”
“恩，这一段不热了，也不烦躁了，谢谢老师关心。对了，老师你老家是那里的，你对我们这里熟悉吗?”
我没直接把自己的家乡告诉了他，而是给他绕了一个弯子，说了我们家乡那个城市的特产还有一些著名的企业，毕竟是文科生，很快的就给他猜中了。
“老师，这一周要是歇礼拜天，咱们去爬山吧，带你看看我们这里的风景。”
说实话，来这里接近2个月了，除了学校附近，还真没有出去好好看看这个地方的风景呢，该出去看看了，尤其是这个地方有山有水，这对于从小在平原长大的我是一个很不错的看风景方式，。
“恩，好的，要是过星期天，咱们就去。”
“好的，老师，到时候咱们在商量，我把我家的电话给你说一下。”
我也把自己的电话给他说了说。再过2天就是周末了，会去哪里爬山呢？
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